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幼儿园低成本高质量户外游戏环境创设的研究与实践

幼儿园低成本高质量户外游戏环境创设的研究与实践 《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)明确把 创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件 作为幼儿园教育原则之一。《3-6岁儿

2018-09-22

浅谈如何创设幼儿园的墙面环境

浅谈如何创设幼儿园的墙面环境 摘要:环境是幼儿的第三任老师,是课程搭建的平台。创设一个温馨祥和的与教育相适应的良好班级环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件,促进每个幼儿在不同水平上得到发展,这是

2018-09-22

如何创设小班阅读区的环境

如何创设朽阅读区的环境 在班级设置供幼儿自主阅读图书的专门区域,是一种典型而有效的早期阅读环境,能有效促进幼儿的早期阅读、语言表达、社会认知和人际交往。对于朽幼儿来说,培养其早期阅读的兴趣和习惯最为关

2018-09-22

基于儿童视角的幼儿园主题环境创设策略

基于儿童视角的幼儿园主题环境创设策略 《3 6岁儿童与学习发展指南》中将 创设丰富的教育环境 作为 理解幼儿的学习方式和特点 的实施途径之一,足见,环境对幼儿的学习与发展具有重要的作用。但是在日常教育实践中

2018-09-22

“一个经验”对幼儿园创设自由创意角的启示

一个经验 对幼儿园创设自由创意角的启示 【摘要】杜威在《艺术即经验》一书中提出当日常经验转变为 一个完满的经验 时,就具备了审美性质,成为了艺术。因此,在杜威看来,艺术与生活是密不可分的。杜威的这种艺术

2018-09-22

从“墙面”到“地方”

从 墙面 到 地方 墙,既形成了空间,又区隔着空间。所谓居所,是各种墙壁的围合。同时,墙面也承载着意义和经验:模糊的黑白照片,斑驳的木窗,使空间停留在了久远的记忆里;一把落着灰尘的吉他,几个废旧的车牌,

2018-09-22

基于环境心理学原理的幼儿区域活动环境创设

基于环境心理学原理的幼儿区域活动环境创设 【摘 要】区域活动作为幼儿集体教学的有效补充,以其 隐形课程 的特点,对促进幼儿发展有着积极的作用。本文从环境心理学原理出发,阐述了环境心理学对区域环境创设的意

2018-09-22

打造利于幼儿情绪健康的环境空间

打造利于幼儿情绪健康的环境空间 幼儿(也包括教师)一天中在幼儿园的大部分时间是在室内度过的。幼儿园的室内物质环境以无声的方式传递着大量的信息,与精神环境互相呼应,共同潜移默化地影响着幼儿的认知发展、行为

2018-09-22

心中有儿童的空间环境设计

心中有儿童的空间环境设计 《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出, 幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验 。幼儿园的环境是儿

2018-09-22

幼儿园空间的内外联通

幼儿园空间的内外联通 在意大利访学期间,我们从幼儿园园舍建筑设计的角度又一次领略了这个国度的幼儿教育理念与实践。 幼儿园的园舍建筑,以及在其基础上布置而成的幼儿园的整个环境,在儿童成长过程中扮演了 第三

2018-09-22

构建积极的生态环境促师幼共成长

构建积极的生态环境促师幼共成长 环境对于人的认知、语言、情感态度等方面的获得发展具有很大的影响,正如蒙台梭利所说: 在教育上,环境所扮演的角色相当重要,因为孩子从环境中吸取所有的东西,并将其融入自己的

2018-09-22

浅析“严而有度 宽以待之”的幼儿语言环境创设

浅析 严而有度 宽以待之 的幼儿语言环境创设 宝宝,叫阿姨! 宝宝,不可以这样乱说话! 宝宝,快向姐姐说对不起! 公共场所常常能听到家长如此教育幼小的孩子。最近,与几位平时一直这样引导孩子的家长一起交流。她们

2018-09-20

试析幼儿园游戏环境的重要性

试析幼儿园游戏环境的重要性 谈到上幼儿园,每个孩子都余悸犹存,只因为那是一个完全陌生、看不到亲人的地方。所以如何使孩子能开开心心在幼儿园生活,对老师而言这是一道很重要而且必须要克服的难关,此时期的教育

2018-09-20

环境教育要注意培养幼儿的公民素质

环境教育要注意培养幼儿的公民素质 所谓社会好公民,是具备社会责任感、能为社会的进步做出贡献的人,具体可以从行为举止、精神面貌、对周围发生的事情的态度等方面体现出来。一名好公民要具备的基本素质包括良好的

2018-09-20

发展生态学理论视阈下的幼儿园环境创设探析

一、问题的提出 幼儿园环境被视为幼儿园的隐性课程,对促进幼儿全面发展具有重要意义。2001年教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出: 环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的

2018-09-20

幼儿园环境创设的核心理念

幼儿园环境创设的核心理念 和大多数幼教工作者一样,每到一个城市或是街区,我总能在各式建筑物中发现形形色色的幼儿园,它们有的像童话中的城堡,有的有开阔的草地、种着各种花草树木,有的借着周围自然环境的地势

2018-09-20

基于健康的幼儿园环境创设浅析

基于健康的幼儿园环境创设浅析 晋代傅玄《太子少傅箴》 故近朱者赤,近墨者黑;声和则响清,形正则影直 ,深刻地揭示了环境对人的影响力。《三字经》中 昔孟母,择邻处 说明了古人非常重视选择良好的环境教育孩子。

2018-09-20

“本真”理念下幼儿园户外环境的打造

本真 理念下幼儿园户外环境的打造 《幼儿园教育指导纲要》中明确提出: 环境是重要的教育资源,应通过对环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。 从卢梭的自然教育观,到杜威的进步主义教育思想,成功的幼儿教育

2018-09-20

探索以儿童为中心的幼儿园环境创设

探索以儿童为中心的幼儿园环境创设 《3 6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中将 创设丰富的教育环境 作为 理解幼儿的学习方式和特点 的实施途径之一,环境对幼儿的学习与发展具有重要的作用。通过创设丰富

2018-09-20

让环境成为幼儿的学习场

让环境成为幼儿的学习场 幼儿园环境蕴含着课程目标与内容,展现着幼儿园的教育理念与价值取向。因此,当幼儿踏入幼儿园时,环境中的人、事、物就会成为幼儿重要的学习资源。本文重点介绍我园是如何开发和利用班级环

2018-09-20

走出幼儿园环境布置的误区

走出幼儿园环境布置的误区 近年来,作为 不说话的老师 第三位老师 的幼儿园环境越来越成为幼教工作者关注的热门话题之一。然而,反思现今幼儿园环境创设,我们看到教师把过多的精力放在环境布置即墙面的装饰和环境

2018-09-20

三看幼儿园游戏环境的有效创设

三看幼儿园游戏环境的有效创设 环境作为幼儿教育过程中重要的隐形资源,在促进幼儿认知、社会性发展等方面具有不可低估的作用。瑞吉欧在教育理念中也指出: 学校的主要教育手段和工具吸引着孩子们在一些诱人的长期

2018-09-20

幼儿园低成本高质量户外游戏环境创设的研究与实践

幼儿园低成本高质量户外游戏环境创设的研究与实践 《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)明确把 创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件 作为幼儿园教育原则之一。《3-6岁儿

2018-09-20

浅谈如何创设幼儿园的墙面环境

浅谈如何创设幼儿园的墙面环境 摘要:环境是幼儿的第三任老师,是课程搭建的平台。创设一个温馨祥和的与教育相适应的良好班级环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件,促进每个幼儿在不同水平上得到发展,这是

2018-09-20

如何创设小班阅读区的环境

如何创设朽阅读区的环境 在班级设置供幼儿自主阅读图书的专门区域,是一种典型而有效的早期阅读环境,能有效促进幼儿的早期阅读、语言表达、社会认知和人际交往。对于朽幼儿来说,培养其早期阅读的兴趣和习惯最为关

2018-09-20

基于儿童视角的幼儿园主题环境创设策略

基于儿童视角的幼儿园主题环境创设策略 《3 6岁儿童与学习发展指南》中将 创设丰富的教育环境 作为 理解幼儿的学习方式和特点 的实施途径之一,足见,环境对幼儿的学习与发展具有重要的作用。但是在日常教育实践中

2018-09-20

心中有儿童的空间环境设计

心中有儿童的空间环境设计 《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出, 幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验 。幼儿园的环境是儿

2018-09-20

创设与教育相适应环境的研究

创设与教育相适应环境的研究 一、问题的提出 积极开发与利用园内外显性与潜在的教育资源,有着广阔的空间。它对于密切幼儿园与社会的联系、密切教育与幼儿生活世界的联系、优化教育资源配置,有着重要的价值。《纲

2018-09-20

构建积极的生态环境促师幼共成长

构建积极的生态环境促师幼共成长 环境对于人的认知、语言、情感态度等方面的获得发展具有很大的影响,正如蒙台梭利所说: 在教育上,环境所扮演的角色相当重要,因为孩子从环境中吸取所有的东西,并将其融入自己的

2018-09-20

幼儿园环境创设中家长资源的开发和利用

幼儿园环境创设中家长资源的开发和利用 家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。 随着《纲要》的贯彻和落实,家园共育已

2018-09-20

幼儿园目标与质量管理实施办法

幼儿园目标与质量管理实施办法 一、总目标向管理要质量,向教科研要质量,创办出体育特色,使幼儿在体、智、德、美方面全面发展,使幼儿园具备走向社会的竞争能力。 二、目标分解 年 1.在 级园的基础上,做到全员

2018-09-20

绿化园地里的环保意识

绿化园地里的环保意识 保护环境,爱护植物 是幼儿园教育的一个重要组成部分,也是我园长期以来的教育重点和教育特点。但是最近老师们却发现了一个不和谐的现象:生长在幼儿园公共绿化带中的植物时不时地遭到人为破

2018-09-20

低碳亲子活动带来的变化

低碳亲子活动带来的变化 随着经济和科技的不断发展,人们的物质生活水平也在不断提高,但同时环境污染问题却日趋严重。从小培养幼儿热爱自然、爱护环境是社会的需要,也是幼儿及其家庭健康发展的需要。于是,一个周

2018-09-20

开展艺术立美 打造园所特色

开展艺术立美 打造园所特色 立美教育 是明天幼稚集团的核心教育理念,每个园如何结合自己园的实际情况,打造自己独具特色的 立美教育 ,是每个园所发展必须要回答的问题。经过全园的实践摸索,我们提出了 艺术立美

2018-09-20

浅谈幼儿园教育信息管理

浅谈幼儿园教育信息管理 在走向信息化的现代社会,能否及时有效地获取和利用信息情报往往比发明创造新知识更重要。因此,在这场伟大的信息革命中,教育将面临着新的挑战和机遇,幼儿园要想跟上时代的步伐,克服困难

2018-09-20

外国父母如何培养孩子的环保意识

外国父母如何培养孩子的环保意识 日本:重视食育和亲近自然 在日本,父母会给孩子自然有机的饮食和用品,让他们亲近自然、培养健康的生活习惯。在饮食方面,所有的糙米、青菜、水果都从附近不用农药的农家购买的,

2018-09-20

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